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林道祖认为,现行等级分制5分一档,标准不够细化,难以真实准确地反映学生的学习水平,暗含一种隐性的更大的不公平。例如:100分和95分之间差5分,但等级分和星数却是一样的,95分和94分之间1分之差,但等级分却是分属两个档次和星数。按照海南省现行中考规定考试科目共7门(语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史),则相同档次、相同星数的学生原始分最低和最高之间可相差28分(每科4分乘以7科),这对那些卷面原始分数高的学生在高中录取时是极大的不公平。家长为了帮孩子谋得名校的一个学位,不得不掏出巨额择校费,极大地增加了家长的经济负担,也容易导致腐败。

募捐活动也收到意想不到的效果。沈阳大学信息工程学院团委书记石春鹤告诉记者,仅两天时间,全校数千名师生就为张琳捐款5.5万元,张琳的个人网页公布当天点击率就高达2000人次,辽宁大学等一些外校的学生组织得知消息后也前来研究援助方案。如今,还有很多人的捐款在源源不断向张琳“爱心账号”涌来。

省教育考试院提醒考生,可以通过以下途径来查询成绩:登录河北省教育考试院网站(www.hebeea.edu.cn)查询;到所在中学或招办查询成绩;或拨打印在准考证上的查询电话查询。留下手机联系方式的考生,可收到手机短信息通知考生成绩。高考成绩公布后,考生如对成绩有异议,可提出查卷申请,各设区市于6月25日12时前将查卷申请统一报省教育考试院。省教育考试院将组织有关专家对试卷进行复查。6月24日16时开始填报本科提前批、本科一批及本科二批志愿。录取期间,各地都将设立信访咨询服务站,方便考生信访咨询和查询录取结果。(记者仝静海)

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  本报讯(记者王志彦)上海浦东新区区委组织部和中国商飞公司人力资源部1月21日签订“合作推进海外高层次人才创新创业基地建设协议”,标志着全国首家“人才基地联盟”正式成立。

  本报讯(记者朱梦聪)日前,贵阳市十八中、尚义路小学、省府路小学和十七中分别举行系列活动,将2008年贵州省中小学弘扬和培育民族精神月活动推向高潮。

有一种爱叫宽容。这是架在师生间一座永恒的心桥。

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来自法国的黄国泰代表全体营员在闭营仪式上表示,在徐州的一个星期,华裔青少年们对中国的传统文化有了更清晰的印象,虽然每天都很累,但是很有益。他说:“因为我们都是中国人,所以需要回到祖国找寻我们的中国根、学习中国文化的精髓。”他还表示,将会把在徐州看到的、学到的记在心里,带回法国和亲人、朋友分享。

7日,来自四川地震灾区东汽技工学校的411名学生抵达湖北,他们将在湖北十堰、襄樊、武汉等地的技工学校免费学习直至毕业。据湖北省劳动保障厅有关负责人介绍,这些学生在湖北就读的专业均与其原学专业有联系,而且就业前景好,易于推荐就业。接受学校将提供必备的学习、生活用品,承担学费和生活费。湖北省将接收700名灾区技校学生到对口专业学习,首批学生全部来自东汽技工学校。

董津义大使在致辞中首先对学院的成立致以热烈祝贺,并表示,近年来,中意两国文化教育领域的交流与合作成果显著,两国留学生人数逐年增多,在意中国留学生由两年前的几百人发展到目前的3000多人,汉语也日益受到意民众的喜爱和青睐。那波里东方大学孔子学院的建立将为意大利南部汉语爱好者提供环境优良的学习场所,并为教育界人士提供学术研究和交流的平台,从而为进一步传播中国语言文化、加深中意两国人民的相互了解和传统友谊做出积极贡献。

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新华网北京1月19日电(记者齐中熙、刘羊旸)2006年,中国累计实现城镇新增就业1184万人,是实施积极就业政策以来就业人数最多的一年。但当前就业形势依然十分严峻,今年还将加大就业再就业政策落实力度,重点帮扶困难群体。

  本报讯 标致雪铁龙集团中国公司与卫生部中国疾病预防控制中心及《父母》杂志近日联手举办主题为“快乐乘车”的儿童安全乘车绘画比赛。这是标致雪铁龙集团自2004年以来又一次在全国进行的道路交通安全宣传活动,也是由3个主办单位共同发起的广泛传播儿童乘车安全知识活动的内容之一。  比赛面向12岁以下儿童,分为幼儿组(6岁以下儿童)和儿童组(6到12岁儿童)。活动时间从5月15日起至2006年6月16日止。于7月初在北京举行颁奖仪式,届时同期举办儿童乘车安全手册的大规模发行启动仪式。获奖的小朋友将赢得高档儿童安全坐椅和其他精美奖品,主办方还将邀请获奖的小朋友和爸爸妈妈一起来北京参加颁奖晚会,并享受免费的北京周末游。详细办法请登录主办单位的官方网站和新浪网站并下载参赛报名表。(西塘)  《中国教育报》2006年5月22日第8版

  我们学校是2002年搬迁到现在的新校址的,在进行校园规划、绿化、建筑设计时,我们就把人的发展、学校的教育理念体现在设计之中,赋予环境以人文内涵。根据少年儿童的身心发展特点,精心营造学校环境,形成健康的人文的整体的关照和呼应。无论是校园的建筑、设施、环境,还是橱窗、长廊、黑板报、校报、广播、网络,都力争给学校成员以认知、情感和人格潜移默化的熏陶,构成了一种和谐美丽的氛围,其教育的魅力于无形中引领着师生的思想,感染着师生的行为。同时,我们充分发挥学校成员的想象力和创造力,引导他们用自己的智慧和双手参与学校文化的设计、建设和维护,使之以主人翁的态度体验创造文化的感受和享受创造成果的愉悦,提升创造的文化品位,并培养了热爱学校的情感。

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第一,在原先的硕士研究生招生体制下,各招生单位自主命题科目不统一,虽然前此教育部曾于2003年做过统一要求,但仍难于改变这种状况。于是就出现了这样的现象,即很多单位的初试试题过偏、过窄,主要是按照各单位导师的研究方向和兴趣来命题,因而考生在报考哪个单位时,只需对这个单位的导师情况及往年考题加以研究,就会大体确定自己的复习范围,结果由于只去注重这一狭小方面内容的复习,就把应有的大量历史学科基础知识给自觉地抛弃了。一个连历史学科的基本框架都把握不起来的硕士研究生又怎能进行更高层次的专业化研究呢?这显然是不可能的。须知,“专”只能是建立在“通”的基础上,离开了通的“专”只能是空中楼阁。在以往的硕士研究生队伍中,这种状况大量地存在着。有很多研究生只知道自己专业方向的那点东西,比如研究隋唐史的就只知道隋唐方面的内容,而即使是中国古代史其他时代的历史就知之甚少,更遑论语之相关的中国近现代或是解释方面的相关知识了。如此水平的研究生又怎能作出高水平的学术研究呢?在以往考试制度下招收的历史学硕士研究生中,在做论文时出现知识性的错误(学术界称之为“硬伤”)、闹出学术笑话来的比比皆是。这不能不说是原有硕士研究生招生体制的一大弊端。为此,由原先的各招生单位自主命题到今天的教育部统一考试,实在是一大进步,它必将在很大程度上克服这一弊端。基于此,我们就可以很清楚地看出08年考试大纲在07年基础上予以调整的动机所在。亦即,从08年考试大纲所规定的知识范围上看,它比07年的涵盖更广,从而使得历史学科体系显得更加完整,更加合理,进一步讲,更加体现出考试的基础性和选拔性。

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责任编辑:左移湘

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